6.I.1. Ας ξαναδούμε τη σταύρωση, αυτή τη φορά για λόγους διδακτικούς. ²Δεν έχω επιμείνει σ' αυτό το θέμα πιο πριν, λόγω των συνειρμών φόβου με τους οποίους μπορεί να το συνδέσεις. ³Η μόνη διευκρίνηση που είχε δοθεί με έμφαση μέχρι στιγμής για τη σταύρωση, ήταν πως δεν επρόκειτο για μια μορφή τιμωρίας. ⁴Ωστόσο, τίποτα δεν μπορεί να εξηγηθεί μόνο με αρνητικό τρόπο και με αρνητικούς όρους. ⁵Υπάρχει, λοιπόν, μια θετική ερμηνεία η οποία είναι πλήρως απαλλαγμένη από τον φόβο και γι' αυτό περιέχει το πραγματικό μήνυμα της σταύρωσης, αυτό που στ' αλήθεια διδάσκει, αν γίνει σωστά κατανοητό το όλο θέμα.
6.I.2. Η Σταύρωση δεν είναι τίποτα περισσότερο από ένα ακραίο παράδειγμα. ²Η αξία της, όπως και η αξία όλων των μέσων εκπαίδευσης, εξαρτάται αποκλειστικά από το είδος της διδασκαλίας που περιέχει. ³Μπορει να παρεξηγηθεί και να παρανοηθεί. ⁴Και αυτό έχει ήδη συμβεί. ⁵Αυτό συνέβη επειδή ο φοβισμένος νους βλέπει τα πάντα μέσα από το πρίσμα του φόβου. ⁶Σου το έχω ήδη πει ότι μπορείς να με καλέσεις, για να μοιραστούμε τη λύση και έτσι να την ισχυροποιήσουμε. ⁷Σου έχω επίσης πει, ότι η σταύρωση ήταν το τελευταίο άχρηστο ταξίδι που η Υιότητα χρειαζόταν να κάνει, και ότι αντιπροσωπεύει την απελευθέρωση από τον φόβο για εκείνον που κατανοεί το μήνυμά της. ⁸Ενώ μέχρι στιγμής έχω δώσει έμφαση στην ανάσταση, ο λόγος για τον οποίο έγινε η σταύρωση και το πώς αυτή ήταν που οδήγησε στην ανάσταση δεν έχουν διασαφηνιστεί. ⁹Όπως κι αν έχουν τα πράγματα, πρόκειται για κάτι που έχει καθοριστική συνεισφορά στη δική σου ζωή, και αν το δεις χωρίς φόβο θα σε βοηθήσει να κατανοήσεις τον δικό σου ρόλο ως δάσκαλο.
6.I.3. Πιθανώς θα έχεις αντιδράσει για χρόνια σαν να έχεις σταυρωθεί. ²Αυτό υπογραμμίζει τις αντιλήψεις των διαχωρισμένων ανθρώπων που αρνούνται να συνειδητοποιήσουν τι έχουν κάνει οι ίδιοι στον εαυτό τους. ³Η προβολή σημαίνει θυμό, ο θυμός δημιουργεί επίθεση και η επίθεση παράγει φόβο. ⁴Το αληθινό νόημα της σταύρωσης βρίσκεται στη φαινομενική δύναμη επίθεσης μερικών Υιών του Θεού εναντίον ενός άλλου Υιού του Θεού. ⁵Κάτι τέτοιο φυσικά είναι αδύνατον και πρέπει να γίνει πλήρως κατανοητό ότι όντως είναι αδύνατον! ⁶Διαφορετικά, δεν μπορώ να γίνω για σένα πρότυπο για μαθητεία.
6.I.4. Η επίθεση μπορεί να γίνει μόνο στο σώμα. ²Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ένα σώμα μπορεί να επιτεθεί σ' ένα άλλο, μπορεί ακόμα και να το καταστρέψει. ³Ωστόσο, αν καθαυτή η καταστροφή είναι κάτι το αδύνατο, τότε και οτιδήποτε μπορεί να υποστεί καταστροφή δεν είναι, επίσης, αληθινό. ⁴Η καταστροφή του, συνεπώς, δεν δικαιώνει τον θυμό. ⁵Εφόσον πιστεύεις ότι κάτι τέτοιο είναι δυνατόν, τότε αποδέχεσαι εσφαλμένες πεποιθήσεις τις οποίες διδάσκεις και στους άλλους. ⁶Το μήνυμα της σταύρωσης είχε την πρόθεση να σε διδάξει ότι δεν είναι απαραίτητο να δεχτείς οποιαδήποτε μορφή επίθεσης ή διωγμού ή θανάτωσης, επειδή δεν είναι δυνατόν να διωχθείς ή να θανατωθείς. ⁷Εάν, λοιπόν, αντιδράς με οργή και θυμό, τότε εξισώνεις τον εαυτό σου με κάτι που μπορεί να υποστεί καταστροφή και συνεπώς βλέπετε τον εαυτό σου μ' έναν απολύτως παράλογο τρόπο.
6.I.5. Το έχω διασαφηνίσει απολύτως, πως είμαι σαν εσένα κι εσύ είσαι σαν εμένα, αλλά η θεμελιώδης ισότητά μας μπορεί να εκδηλωθεί μόνο με τις ενοποιημένες θελήσεις μας. ²Είσαι ελεύθερος να εκλαμβάνεις τον εαυτό σου ως διωκόμενο, αν το επιλέξεις. ³Ωστόσο, όταν αποφασίζεις να δεις τα πράγματα μ' αυτό τον λανθασμένο τρόπο, ίσως θυμηθείς ότι διώχθηκα, κατά την κρίση του κόσμου, αλλά εγώ ο ίδιος δεν μοιράστηκα αυτή την αντίληψη για τον εαυτό μου. ⁴Και επειδή δεν τη μοιράστηκα, δεν την ενίσχυσα. ⁵Αντίθετα, πρόσφερα μια διαφορετική ερμηνεία στο ζήτημα της επίθεσης. ⁶Μια ερμηνεία που θέλω να μοιραστώ μαζί σου. ⁷Και εάν την πιστέψεις, θα με βοηθήσεις να τη διδάξω.
6.I.6. Όπως ήδη έχω αναφέρει, "Ό,τι διδάσκεις αυτό μαθαίνεις κι εσύ ο ίδιος". ²Εάν, λοιπόν, αντιδράς σαν να βρίσκεσαι υπό διωγμό, τότε διδάσκεις τον διωγμό. ³Αυτό όμως δεν είναι το είδος του μαθήματος που ο Υιός του Θεού θα ήθελε να διδάξει, προκειμένου να συνειδητοποιήσει την ίδια του τη σωτηρία. ⁴Καλύτερα, δίδαξε την τέλεια ασφάλειά σου, η οποία είναι η αλήθεια μέσα σου, και συνειδητοποιήσε ότι τίποτα δεν μπορεί να την απειλήσει. ⁵Μην προσπαθείς να την προστατεύσεις εσύ, διότι τότε θα έχεις αποδεχθεί πως η ασφάλειά σου μπορεί να απειληθεί. ⁶Δεν σου ζητείται να σταυρωθείς, πράγμα το οποίο ήταν μέρος της δικής μου συνεισφοράς στην εκπαίδευση. ⁷Σου ζητείται να ακολουθήσεις το παράδειγμά μου, αλλά αντιμετωπίζοντας πολύ μικρότερους πειρασμούς και χωρίς να τους εκλαμβάνεις ως αιτίες που δικαιώνουν τον θυμό σου. ⁸Δεν υπάρχει δικαίωση για το αδικαίωτο. ⁹Μην πιστεύεις ότι υπάρχει κάτι τέτοιο και μην το διδάσκεις. ¹⁰Να θυμάσαι ότι πάντα διδάσκεις αυτό το οποίο πιστεύεις. "Πίστεψε μαζί μου, και θα γίνουμε ισότιμοι ως δάσκαλοι.
6.I.7. Η ανάστασή σου είναι το ξύπνημά σου. ²Είμαι το πρότυπο της αναγέννησης, αλλά η αναγέννηση δεν είναι παρά η ανατολή της αλήθειας που ήδη υπάρχει στον νου σου. ³Ο ίδιος ο Θεός την τοποθέτησε εκεί και γι' αυτό είναι μια αιώνια αλήθεια. ⁴Την πιστεύω και γι' αυτό είναι αλήθεια για μένα. ⁵Βοήθησέ με να τη διδάξω στα αδέλφια μας στο όνομα της Βασιλείας του Θεού, αλλά πρώτα πίστεψε εσύ σ' αυτή την αλήθεια, διαφορετικά η διδασκαλία σου θα είναι λανθασμένη. ⁶Τα αδέλφια μου κοιμήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού που ονομάστηκε "αγωνία στον κήπο" (της Γεσθημανής), αλλά δεν μπορούσα να τους θυμώσω επειδή γνώριζα πως δεν μπορούσα να εγκαταλειφθώ.
6.I.8. Λυπάμαι όταν τα αδέλφια μου δεν μοιράζονται την απόφασή μου να ακούω μόνο μία Φωνή, επειδή αυτό τους αποδυναμώνει ως δασκάλους και ως μαθητές. ²Ωστόσο, γνωρίζω ότι δεν μπορούν στ' αλήθεια να προδώσουν τους εαυτούς τους ή εμένα, και ότι μέσα τους θα χτίσω την εκκλησία μου. ³Δεν υπάρχει επιλογή γι' αυτό, επειδή μόνο εσείς μπορείτε να είστε οι ιδρυτές της Εκκλησίας του Θεού. ⁴Μια εκκλησία βρίσκεται εκεί όπου υπάρχει ένας βωμός και η παρουσία του βωμού είναι που καθαγιάζει την εκκλησία. ⁵Μια εκκλησία που δεν εμπνέει την αγάπη, έχει ένα κρυμμένο βωμό που δεν υπηρετεί τον λόγο για τον οποίο ο Θεός τον προόρισε. ⁶Πρέπει να ιδρύσω την εκκλησία Του μέσα σου, επειδή όσοι με δέχονται ως πρότυπο είναι κυριολεκτικά οι απόστολοί μου. ⁷Οι απόστολοι ακολουθούν ένα πρότυπο, και όταν το πρότυπο που έχουν επιλέξει έχει επίσης επιλέξει να τους γλιτώσει με κάθε τρόπο από τον πόνο, τότε θα ήταν ανόητοι να μην το ακολουθήσουν.
6.I.9. Επιλέχθηκα, για χάρη σας και για δική μου, για να αποδείξω ότι και η πιο υπερβολική επίθεση, όπως θα την έκρινε το εγώ, δεν έχει κανένα νόημα. ²Όχι με τον τρόπο που τα γνωρίζει ο Θεός, αλλά με τα μέτρα που τα κρίνει ο κόσμος, εγώ προδόθηκα, εγκαταλείφθηκα, μαστιγώθηκα, και τελικά θανατώθηκα. ³Αυτό ήταν καθαρά εξαιτίας της προβολής των άλλων πάνω μου, εφόσον εγώ δεν έβλαψα κανένα και θεράπευσα πολλούς.
6.I.10. Εξακολουθούμε να είμαστε ίσοι ως διδασκόμενοι, μολονότι δεν είναι αναγκαίο να έχουμε τις ίδιες εμπειρίες. ²Το Άγιο Πνεύμα χαίρεται όταν μπορείς να διδαχθείς και να αφυπνιστείς από τις δικές μου εμπειρίες. ³Αυτός άλλωστε ήταν και ο μοναδικός σκοπός αυτών των εμπειριών και αυτός είναι ο μοναδικός τρόπος με τον οποίο μπορώ να είμαι η οδός, η αλήθεια, και η ζωή. Όταν ακούς μόνο τη Μία Φωνή, ποτέ δεν καλείσαι σε θυσία. ⁵Αντίθετα, με το να γίνεσαι ικανός να ακούς το Άγιο Πνεύμα μέσα στους άλλους, μπορείς να διδαχθείς από τις εμπειρίες τους και να ωφεληθείς από αυτές χωρίς να χρειαστεί να τις βιώσες εσύ ο ίδιος. ⁶Αυτό γίνεται επειδή το Άγιο Πνεύμα είναι ένα και ο καθένας που το αφουγκράζεται αναπόφευκτα οδηγείται στο να δείχνει τον δρόμο Του σε όλους τους άλλους.
6.I.11. Δεν διώκεσαι, ούτε κι εγώ διώχθηκα. ²Δεν σου ζητείται να επαναλάβετε τις εμπειρίες μου, επειδή το Άγιο Πνεύμα, το Οποίο μοιραζόμαστε από κοινού, καθιστά περιττό κάτι τέτοιο. ³Όμως, μπορείς να χρησιμοποιήσεις τις δικές μου εμπειρίες εποικοδομητικά, εφόσον ακολουθήσεις το παράδειγμά μου ως προς τον τρόπο που εγώ τις αντιλαμβάνομαι. ⁴Τα αδέλφια μου και δικά σου αδέλφια είναι απασχολημένα στο να προσπαθούν να δικαιώσουν το αδικαίωτο. ⁵Το ένα και μοναδικό μάθημα το οποίο πρέπει να διδάξω, όπως κι εγώ το διδάχθηκα, είναι πως καμιά αντίληψη η οποία δεν είναι σύμφωνη με την κρίση του Αγίου Πνεύματος δε μπορεί να δικαιωθεί. ⁶Ανελαβα να δείξω αυτή την αλήθεια μ' έναν ακραίο τρόπο, κυρίως επειδή θα αποτελούσε μια διδακτική βοήθεια για εκείνους που δεν αντιμετωπίζουν τόσο έντονο πειρασμό να αφεθούν στον θυμό και στην επίθεση. ⁷Θέλω, όπως και ο Θεός, να μην υποφέρει κανείς από τους Υιούς Του.
6.I.12. Η σταύρωση δεν είναι κάτι που μπορεί να μοιραστεί επειδή αποτελεί το σύμβολο της προβολής, ενώ η ανάσταση είναι το σύμβολο του μοιράσματος διότι η αφύπνιση κάθε Υιού του Θεού είναι απαραίτητη ώστε να επιτραπεί στην Υιότητα να γνωρίσει την Ολότητά της. ²Μόνο αυτό αποτελεί γνώση.
6.I.13. Το μήνυμα της σταύρωσης είναι απόλυτα καθαρό:
²Δίδαξε μόνο την αγάπη, επειδή αυτό μόνο είσαι.
6.I.14. Εάν ερμηνεύσεις τη σταύρωση με οποιοδήποτε άλλο τρόπο, τότε τη χρησιμοποιείς σαν όπλο επίθεσης παρά ως έκκληση για ειρήνη, που αποτελούσε τον στόχο της. ²Οι Απόστολοι συχνά την παρανόησαν για τον ίδιο λόγο που ο καθένας την παρανοεί. ³Η δική τους ατελής αγάπη τους έκανε ευάλωτους στην προβολή και μέσα από τον δικό τους φόβο μίλησαν για την "οργή του Θεού" ως μορφή ανταπόδοσης (εκδίκησης) εκ μέρους Του. ⁴Δεν μπορούσαν να μιλήσουν για τη σταύρωση δίχως ίχνος θυμού, επειδή η δική τους αίσθηση ενοχής ήταν που τους εξόργιζε.
6.I.15. Αυτά είναι μερικά παραδείγματα αντίστροφης σκέψης που υπάρχουν στην Καινή Διαθήκη, μολονότι το θείο μήνυμά της είναι, πραγματικά, μόνο το μήνυμα της αγάπης. ²Εάν οι Απόστολοι δεν ένιωθαν ένοχοι δεν θα με παρουσίαζαν ποτέ να λέω, "δεν ήρθα να φέρω ειρήνη, αλλά μάχαιρα". ³Αυτό είναι το ακριβώς αντίθετο απ ό,τι δίδαξα. ⁴Ούτε θα είχαν περιγράψει τις αντιδράσεις μου προς τον Ιούδα με αυτό τον τρόπο, εάν πραγματικά με είχαν καταλάβει. ⁵Δεν θα μπορούσα να έχω πει, "προδίδεις τον Υιό του ανθρώπου μ ένα φιλί;" εκτός εάν πίστευα στην προδοσία. ⁶Το όλο μήνυμα της σταύρωσης είναι απλούστατα ότι δεν πίστευα σε κάτι τέτοιο. ⁷Η "τιμωρία" που ελέχθη ότι επέσυρα επάνω στον Ιούδα ήταν ένα παρόμοιο λάθος. ⁸Ο Ιούδας ήταν αδελφός μου και Υιός του Θεού, εξίσου μέρος της Υιότητας όσο κι εγώ. ⁹Πώς θα μπορούσα να τον καταδικάσω ενώ ήμουν έτοιμος να αποδείξω πως η καταδίκη είναι κάτι αδύνατον;
6.I.16. Καθώς διαβάζεις τις διδασκαλίες των Αποστόλων, να θυμάσαι ότι εγώ ο ίδιος τους είπα πως υπάρχουν πολλά που θα τα κατανοούσαν αργότερα, επειδή δεν ήταν καθ' ολοκληρίαν έτοιμοι να με ακολουθήσουν τότε. ²Δεν θέλω να επιτρέψεις σε οποιονδήποτε φόβο να εισέλθει στο σύστημα σκέψης στο οποίο σε καθοδηγώ. ³Δεν ζητώ μάρτυρες, αλλά δασκάλους. ⁴Κανείς δεν τιμωρείται για αμαρτίες και οι Υιοί του Θεού δεν είναι αμαρτωλοί. ⁵Οποιαδήποτε αντίληψη τιμωρίας, περιέχει την προβολή της κατηγορίας και της ενοχής και ενισχύει την ιδέα ότι η κατηγορία είναι δικαιολογημένη. ⁶Το αποτέλεσμα είναι ένα μάθημα ενοχής, διότι κάθε συμπεριφορά διδάσκει τα πιστεύω που την υπαγόρευσαν. ⁷Η σταύρωση ήταν το αποτέλεσμα των εντελώς, αντίθετων συστημάτων σκέψης. ⁸Το τέλειο σύμβολο της "διαμάχης" μεταξύ του εγώ και του Υιού του Θεού. ⁹Αυτή η διαμάχη φαίνεται εξίσου αληθινή και τώρα, και τα διδάγματά της πρέπει να μαθευτούν τώρα όπως και τότε.
6.I.17. Δεν έχω ανάγκη ευγνωμοσύνης, αλλά εσείς πρέπει να ενισχύσεις την εξασθενημένη ικανότητά σου για να νιώθεις ευγνωμοσύνη, διαφορετικά δεν εκτιμάς τον Θεό. ²Εκείνος δεν χρειάζεται την ευγνωμοσύνη σου, αλλά εσύ την χρειάζεσαι. ³Δεν μπορείς να αγαπάς ό,τι δεν εκτιμάς, επειδή ο φόβος κάνει την εκτίμηση αδύνατη. Όταν φοβάσαι ό,τι είσαι, δεν το εκτιμάς και συνεπώς το απορρίπτεις. ⁵Το αποτέλεσμα είναι να διδάσκεις την απόρριψη.
6.I.18. Η δύναμη των Υιών του Θεού είναι συνεχώς παρούσα, επειδή δημιουργήθηκαν ως δημιουργοί. ²Η επιρροή του ενός επάνω στον άλλον είναι απεριόριστη και πρέπει να χρησιμοποιείται για την κοινή τους σωτηρία. ³Ο καθένας πρέπει να μάθει ότι όλες οι μορφές απόρριψης είναι χωρίς νόημα. ⁴Ο διαχωρισμός είναι η πεποίθηση της απόρριψης. Όσο το διδάσκεις αυτό, τόσο και θα το πιστεύεις. ⁵Αυτός δεν είναι ο τρόπος με τον οποίο σκέφτεται ο Θεός, και πρέπει να σκέφτεσαι όπως Εκείνος σκέφτεται, εάν θέλεις πάλι να Τον γνωρίσεις.
6.I.19. Να θυμάσαι πως το Άγιο Πνεύμα είναι ο Συνδετικός Κρίκος Επικοινωνίας ανάμεσα στον Θεό-Πατέρα και στους διαχωρισμένους Υιούς του. ²Εάν ακούσεις τη Φωνή του Αγίου Πνεύματος θα γνωρίσεις πως δεν μπορείς ούτε να πληγώσεις ή να πληγωθείς, και ότι υπάρχουν πολλοί που χρειάζονται τη δική σου ευλογία για να βοηθηθούν ώστε να ακούσουν και οι ίδιοι αυτή τη Φωνή. ³Όταν αναγνωρίζεις μόνο αυτή την ανάγκη στους άλλους, και δεν ανταποκρίνεσαι σε καμιά άλλη, τότε θα έχεις διδαχθεί πραγματικά από εμένα και θα είσαι τόσο ανυπόμονος και ενθουσιώδής να μοιραστείς αυτή τη γνώση με τους άλλους όσο και εγώ.