4.I.1. Ένας καλός δάσκαλος ξεκαθαρίζει τις ιδέες του και τις ενδυναμώνει με την διδασκαλία. ²Ο δάσκαλος και ο μαθητής είναι το ίδιο στη διαδικασία μάθησης. ³Βρίσκονται στην ίδια τάξη μαθητείας και αν δεν μοιράζονται τα μαθήματα τους δεν θα είναι πειστικά. ⁴Ένας καλός δάσκαλος πρέπει να πιστεύει στις ιδέες που διδάσκει και να εκπληρεί έναν ακόμα όρο: πρέπει να πιστεύει στους μαθητές στους οποίους προσφέρει αυτές τις ιδέες.
4.I.2. Πολλοί περιφρουρούν τις ιδέες τους για να προστατέψουν τα συστήματα σκέψεις τους διατηρώντας τα ως έχουν, όμως η μάθηση προϋποθέτει αλλαγή. ²Η αλλαγή πάντοτε προκαλεί φόβο στους διαχωρισμένους, επειδή δεν μπορούν να την εκλάβουν ως μία κίνηση προς την θεραπεία του διαχωρισμού. ³Την εκλαμβάνουν ως ένα ακόμα βήμα προς τον διαχωρισμό, επειδή ο διαχωρισμός ήταν το πρώτη του εμπειρία αλλαγής. ⁴Πιστεύεις ότι αν δεν επιτρέψεις καμία αλλαγή στο εγώ σου, θα βρεις ειρήνη. ⁵Αυτή η βαθιά σύγχυση είναι πιθανή μόνο αν εξακολουθείς να πιστεύεις ότι ένα σύστημα σκέψης μπορεί να στηρίζεται σε δύο θεμέλια. ⁶Τίποτα δεν μπορεί να φτάσει στο πνεύμα από το εγώ και τίποτα δεν μπορεί να φτάσει από το εγώ στο πνεύμα. ⁷Το πνεύμα δεν μπορεί ούτε να δυναμώσει το εγώ, ούτε να μειώσει την διαμάχη μέσα του. ⁸Το εγώ είναι αντιφατικό. ⁹Ο εαυτός σου και ο Εαυτός του Θεού βρίσκονται σε αντίθεση. ¹⁰Αντιτίθενται ως προς την πηγή, την κατεύθυνση και το αποτέλεσμα. ¹¹Είναι ουσιωδώς ασυμφιλίωτα, επειδή το πνεύμα δεν έχει αντίληψη και το εγώ δεν έχει γνώση. ¹²Έτσι αυτά τα δύο δεν βρίσκονται σε επικοινωνία μεταξύ τους και ούτε μπορούν ποτέ να επικοινωνήσουν. ¹³Παρόλα αυτά το εγώ μπορεί να μάθει, ακόμα κι αν ο κατασκευαστής του παραπλανηθεί. ¹⁴Αυτός, ωστόσο, δεν μπορεί να καταστήσει την ολότητα άψυχη, μέσω αυτού που δίνει τη ζωή.
4.I.3. Το πνεύμα δεν έχει ανάγκη μάθησης, το εγώ όμως έχει. ²Τελικά, η μάθηση εκλαμβάνεται ως κάτι επίφοβο επειδή οδηγεί στην εγκατάλειψη κι όχι στην καταστροφή του εγώ, μέσα στο φώς του πνεύματος. ³Αυτή είναι η αλλαγή την οποία φοβάται το εγώ επειδή δεν είναι κοινωνός της ευσπλαχνίας μου. ⁴Το μάθημα μου ήταν το ίδιο όπως το δικό σου τώρα και επειδή το έμαθα μπορώ να σου το διδάξω. ⁵Ποτέ δεν θα επιτεθώ στο εγώ σου αλλά προσπαθώ να σου δείξω πως προέκυψε το σύστημα σκέψης του. ⁶Όταν σου υπενθυμίζω την πραγματική σου δημιουργία, το εγώ σου δεν μπορεί παρά να ανταποκριθεί με φόβο.
4.I.4. Η διδασκαλία και η μάθηση είναι οι μεγαλύτερές σου δυνάμεις τώρα, επειδή σου δίνουν τη δυνατότητα ν'αλλάξεις τον νου σου και να βοηθήσεις τους άλλους ν'αλλάξουν τον δικό τους. ²Η άρνηση σου ν' αλλάξεις τον νου σου δεν θα αποδείξει ότι ο διαχωρισμός δεν συνέβει. ³Ο ονειρευόμενος που αμφισβητεί την πραγματικότητα του ονείρου του, ενώ εξακολουθεί να ονειρεύεται, δεν θεραπεύει τον διαχωρισμένο του νου. ⁴Ονειρεύεστε ένα διαχωρισμένο εγώ και πιστεύεις σ' έναν κόσμο που στηρίζεται σε αυτό. ⁵Αυτό είναι για σένα πολύ πραγματικό. ⁶Δεν μπορείς να αναιρέσεις αυτή την πεποίθηση χωρίς ν' αλλάξεις τον νου σου. ⁷Αν είσαι πρόθυμος ν'αποποιηθείς τον ρόλο του φύλακα του συστήματος σκέψης σου και να τον αφήσεις σ' εμένα, θα διορθώσω αυτό το σύστημα με μεγάλη λεπτότητα και θα σε οδηγήσω πίσω στον Θεό.
4.I.5. Κάθε καλός δάσκαλος ελπίζει ότι θα δώσει τόσες πολλές από τις γνώσεις του στους μαθητές του που μια μέρα δεν θα τον χρειάζονται πια. ²Αυτός είναι ο αληθινός στόχος ενός δασκάλου. ³Είναι αδύνατον να πειστεί το εγώ γι' αυτό, επειδή το ίδιο αντιτίθεται στου ίδιους του τους νόμους. ⁴Να θυμάσαι όμως ότι αυτοί οι νόμοι έχουν γίνει για να προασπίσουν τη διαιώνιση του συστήματος στο οποίο πιστεύει ο νομοθέτης του. ⁵Είναι φυσικό για το εγώ να προσπαθεί να προστατευτεί, εφόσον το κατασκεύασες, αλλά δεν είναι φυσικό για σένα να θέλεις να υπακούς στους νόμους του, εκτός αν τους πιστεύεις. ⁶Το εγώ δεν μπορεί να κάνει αυτή την επιλογή εξαιτίας της φύσης της καταγωγής του. ⁷Εσύ μπορείς εξαιτίας της δικής σου φύσης.
4.I.6. Τα εγώ μπορούν οποιαδήποτε στιγμή να συγκρουστούν, αλλά το πνεύμα δεν συγκρούεται σε καμία περίπτωση. ²Αν αντιλαμβάνεστε ένα δάσκαλο απλά ως «ένα μεγαλύτερο εγώ», θα φοβάστε επειδή μεγεθύνοντας ένα εγώ αυξάνεται το άγχος και τον φόβο για τον διαχωρισμό. ³Θα διδάξω μαζί σου και θα ζήσω μαζί σου αν σκέφτεσαι μαζί μου αλλά ο στόχος μου πάντα θα είναι να σε απαλλάξω τελικά από την ανάγκη δασκάλου. ⁴Αυτός ο στόχος είναι διαμετρικά αντίθετος από τον στόχο ενός δασκάλου επικεντρωμένου στο εγώ. ⁵Αυτός θα ενδιαφέρεται για την επίδραση του δικού του εγώ σε άλλα εγώ, και γι' αυτό θα ερμηνεύει την αλληλεπίδραση αυτών των εγώ ως ένα μέσο συντήρησης του εγώ. ⁶Δεν θα μπορούσα να αφοσιωθώ στη διδασκαλία αν πίστευα κάτι τέτοιο και δεν θα γίνεις αφοσιωμένος δάσκαλος όσο το πιστεύεις. ⁷Εμένα, ως δάσκαλο, είτε μ' εκθειάζεις είτε με απορρίπτεις αλλά εγώ δεν αποδέχομαι καμία από αυτές τις δύο αντιλήψεις για τον εαυτό μου.
4.I.7. Η αξία σου δεν ορίζεται από την διδασκαλία ή την μάθηση. ²Ορίζεται από τον Θεό. ³Για όσο καιρό το αντιμάχεσαι αυτό, θα είσαι γεμάτος φόβο, και ιδιαίτερα σε κάθε κατάσταση που οδηγεί στην πεποίθηση περί ανωτερότητας και κατωτερότητας. ⁴Οι δάσκαλοι πρέπει να δείχνουν υπομονή και να επαναλαμβάνουν τα μαθήματα μέχρι να επιτευχθεί η μάθηση. ⁵Είμαι πρόθυμος να το κάνω, επειδή δεν έχω δικαίωμα να θέσω τα μαθησιακά σου όρια για λογαριασμό σου. Και πάλι, τίποτε απ' όσα κάνεις, σκέφτεσαι, επιθυμείς ή κατασκευάζεις δεν είναι απαραίτητο για να θεμελιώσει την αξία σου. ⁷Αυτό το θέμα είναι πέραν αμφισβητήσεως εκτός από τις αυταπάτες. ⁸Δεν διακυβεύεται το εγώ σου, επειδή ο Θεός δεν το δημιούργησε. ⁹Το πνεύμα σου δεν κινδυνεύει επειδή αυτό το δημιούργησε ο Θεός. ¹⁰Οποιαδήποτε σύγχυση σχετικά με αυτό είναι αυταπάτη και κανενός είδους αφοσίωση δεν είναι εφικτή όσο διαρκεί αυτή η αυταπάτη.
4.I.8. Το εγώ προσπαθεί να εκμεταλλευτεί όλες τις καταστάσεις για να εξυψωθεί και να υπερνικήσει τις αμφιβολίες του. ²Θα τις διατηρήσει όσο διαρκεί η πίστη σου στην ύπαρξη του. ³Εσείς οι ίδιοι που το δημιουργήσατε δεν το εμπιστεύεστε επειδή, σκεπτόμενοι σωστά, συνειδητοποιείτε ότι δεν υπάρχει. ⁴Η μόνη λογική λύση δεν είναι να προσπαθήσεις να αλλάξεις πραγματικότητα, πράγμα που προκαλεί φόβο, αλλά να την δεχθείς όπως πράγματι είναι. ⁵Είσαι μέρος μιας πραγματικότητας που στέκει αμετάβλητη πέρα από το εγώ αλλά κοντά στο πνεύμα. ⁶Όταν φοβάσαι, μείνε ακίνητος και γνωρίσε ότι ο Θεός είναι αληθινός και εσύ είσαι ο αγαπητός Υιός Του. ⁷Μην επιτρέπεις στο εγώ σου να διαφωνεί με αυτό, διότι το εγώ δεν γνωρίζει τι υπάρχει πέραν των ορίων του, όπου εσύ πράγματι βρίσκεσαι.
4.I.9. Ο Θεός δεν είναι ο άρχοντας του φόβου. ²Εσύ είσαι. ³Εσύ επύλεξες να δημιουργήσεις χωρίς Αυτόν και επομένως δημιουργήσες φόβο για τον εαυτό σου. ⁴Δεν έχεις γαλήνη επειδή δεν εκπληρώνεις τη λειτουργία σου. ⁵Ο Θεός σου έδωσε μια πολύ υψηλή λειτουργία στη οποία δεν ανταποκρίνεσαι. ⁶Το εγώ σου έχει επιλέξει να φοβάται αντί ν' ανταποκρίνεται σε αυτήν. ⁷Όταν αφυπνιστείς δεν θα μπορείς να το κατανοήσεις αυτό, επειδή θα σου φαίνεται εντελώς απίστευτο. ⁸Μην πιστεύεις στο απίστευτο τώρα. ⁹Οποιαδήποτε προσπάθεια να αυξήσεις την ικανότητα πίστης σου στο εγώ, απλά θα προκαλέσει αναβολή του αναπόφευκτου. ¹⁰Η λέξη «αναπόφευκτο» τρομοκρατεί το εγώ αλλά γεμίζει χαρά το πνεύμα. ¹¹Ο Θεός είναι «αναπόφευκτος» και δεν μπορείς να Τον αποφύγεις όπως ούτε και Εκείνος εσένα.
4.I.10. Το εγώ φοβάται τη χαρά του πνεύματος, επειδή μόλις νίωσεις αυτή τη χαρά θα αποσύρεις κάθε προστασία από το εγώ και θα πάψεις οριστικά να επενδύεις στον φόβο. ²Και είναι σπουδαία αυτή η επένδυση σου τώρα, επειδή ο φόβος είναι ο μάρτυρας του διαχωρισμού και το εγώ σου χαίρεται όταν επιβεβαιώνεις αυτό τον φόβο. ³Εγκατάλειψέ τον! ⁴Μην τον ακούς και μην τον συντηρείς. ⁵Άκουσε μόνο τον Θεό που δεν δύναται να εξαπατά, όπως δεν σε εξαπατά και το πνεύμα που Εκείνος δημιούργησε. ⁶Απελευθερώσου και απελευθέρωσε και τους άλλους. ⁷Μη δίνεις μια ψεύτικη και ανάξια εικόνα για τον εαυτό σου στους άλλους και μην δέχεσαι μια τέτοια εικόνα για αυτούς.
4.I.11. Το εγώ έχει χτίσει ένα άθλιο κι αφιλόξενο σπίτι για σένα, επειδή δεν μπορεί να κάνει διαφορετικά. ²Μην προσπαθείς να στηρίζεις ένα τέτοιο σπίτι. ³Η αδυναμία του είναι η δύναμη σου. ⁴Μόνο ο Θεός θα μπορούσε να φτιάξει ένα σπίτι αντάξιο των δημιουργημάτων Του. Τα δημιουργήματα Του επέλεξαν να το αφήσουν κενό. ⁵Παρ' όλα αυτά το σπίτι Του θα στέκει πάντοτε έτοιμο για σένα, όταν επιλέξεις να εισέλθεις σε αυτό. ⁶Πρέπει να είσαι παντελώς σίγουρος γι' αυτό. ⁷Ο Θεός είναι τόσο ανίκανος να δημιουργήσει ο,τιδήποτε θνητό, όσο και το εγώ αδυνατεί να φτιάξει ο,τιδήποτε αιώνιο.
4.I.12. Με το εγώ σου δεν μπορείς να κάνεις τίποτε για να σωθείς ή να σώσεις άλλους αλλά με το πνεύμα σου μπορείς να κάνεις τα πάντα για την διάσωση όλων. ²Η ταπεινοφροσύνη είναι ένα μάθημα για την προσωπικότητα κι όχι για το πνεύμα, επειδή το πνεύμα αναγνωρίζει τη λαμπρότητα και την ακτινοβολία του και με χαρά απλώνει το φώς του παντού. ³Οι ταπεινόφρονες θα κληρονομήσουν τη γη, επειδή τα εγώ τους είναι ταπεινά και αυτό τους δίνει μια πιο αληθινή αντίληψη. ⁴Η βασιλεία των Ουρανών είναι δικαίωμα του πνεύματος του οποίου η ομορφιά και η ανώτερη καταγωγή είναι πέραν πάσης αμφιβολίας και πέρα από τα όρια της αντίληψης, και στέκει πάντοτε ως το έμβλημα της Αγάπης του Θεού προς τα δημιουργήματα Του τα οποία είναι καθ' όλα αντάξια Του και γι' αυτό τους αξίζει μόνο Εκείνος. ⁵Τίποτα άλλο δεν είναι επαρκώς αντάξιο ως δώρο για ένα δημιούργημα του ίδιου του Θεού.
4.I.13. Θα αντικαταστήσω το εγώ σου με τον εαυτό μου, αν το
επιθυμείς, αλλά ποτέ δεν θα αντικαταστήσω το πνεύμα σου. ²Ένας πατέρας
μπορεί να εμπιστευτεί με ασφάλεια το παιδί του στον μεγαλύτερο αδελφό
που έχει δείξει υπευθυνότητα, αλλά αυτό σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να
δημιουργεί σύγχυση για το ποιος είναι ο Πατέρας. ³Ο αδελφός μπορεί να
προστατέψει το σώμα και το εγώ του παιδιού αλλά δεν συγχέει τον εαυτό
του με τον πατέρα εξαιτίας αυτής της πράξης. ⁴Μπορείς να μου
εμπιστευτείς το σώμα σου και το εγώ σου μόνο και μόνο διότι αυτό σου
δίνει τη δυνατότητα να μην ασχολείσαι με αυτά και μου επιτρέπει να σου
διδάξω πόσο ασήμαντα είναι. ⁵Δεν θα μπορούσα να κατανοήσω τη σημασία που
έχουν για σένα αν εγώ ο ίδιος δεν είχα κάποτε μπει στον πειρασμό να
πιστέψω σε αυτά. ⁶Ας αναλάβουμε να μάθουμε αυτό το μάθημα μαζί, έτσι
ώστε να απελευθερωθούμε από αυτά. ⁷Χρειάζομαι αφοσιωμένους δασκάλους που
να μοιράζονται τον στόχο μου για τη θεραπεία του νου. ⁸Το πνεύμα είναι
πολύ πέρα από την ανάγκη της προστασίας σου η της δικής μου. Θυμηθείτε
το εξής:
Σε αυτόν τον κόσμο δεν χρειάζεται να θλίβεσαι, επειδή εγώ έχω ξεπεράσει τον κόσμο. Γι' αυτό κι εσύ θα πρέπει να χαίρεσαι.